5 AÑOS - RINCONES

¡Hola familias! 

A lo largo de este curso, muchas de las sesiones en las que Lila y Aurangzeb (nuestros auxiliares de conversación nativos) nos acompañan, estamos llevando a cabo diversas actividades organizadas en "rincones". 

De esta manera, los peques realizan las tareas propuestas en pequeños grupos, lo que les permite realizar sencillas interacciones en inglés entre ellos de manera natural bajo nuestra supervisión. También les da la oportunidad de disfrutar de mayor tiempo de conversación directa con los auxiliares (¡tenemos mucha suerte!).

Me gustaría compartir alguna de las actividades que llevamos a cabo con esta metodología:

RINCÓN DE LA CREATIVIDAD: en función de la semana, los peques encuentran diversos materiales con los que dar rienda suelta a su imaginación de manera libre y espontánea. ¡Crean auténticas maravillas! En esta ocasión, encontraron plantillas con un pequeño dibujo desde el que partir. Después, compartían su creación con el resto.

 

RINCÓN "PHONICS": con ayuda de un mosquito que solo pica a las letras, practicamos los sonidos de las letras en inglés. Incluso estamos comenzando a asociar esos sonidos con el sonido inicial de palabras que conocemos. ¡Unos campeones!

RINCÓN DE YOGA Y RESPIRACIÓN: como ya hemos aprendido, todas las emociones son positivas y nos dan información. Pero para que sea más sencillo gestionarlas y transitar momentos un poco desagradables, contamos con recursos que nos encantan como el yoga y la respiración. Poco a poco, de manera autónoma, practican con ejercicios y tarjetas que les guían en este sentido y que sientan la base de la regulación emocional.

RINCÓN "SPEAKING": para practicar estructuras cotidianas y funcionales en inglés, este rincón cuenta con juegos orales dirigidos por los auxiliares con los que los peques integran la lengua extranjera de forma natural y amena.  

¡Hasta pronto!

Teacher Laura

OBRA DE TEATRO "THE LOST COLOURS"

Como parte de nuestra semana cultural dedicada a "La magia del arte", las teachers de infantil hemos querido compartir con los peques una representación en inglés llamada "The Lost Colours".

En ella dábamos vida a tres personajes que representan los colores primarios y que se embarcan en un viaje en busca del arcoíris, símbolo de la armonía entre las emociones y el arte. A través de la música, la pintura y la danza y conectando con las emociones básicas (alegría, ira y tristeza) tratan de lograr su objetivo.

Ha sido una experiencia muy bonita y que hemos disfrutado muchísimo, especialmente por ver las caras de ilusión de los peques 😊.

¡Hasta pronto!

Las teachers de infantil.

5 AÑOS - ARTS

 ¡Hola a todos/as!

Como sabréis, este segundo trimestre estamos disfrutando muchísimo con el proyecto 

"MAGARTE: LA MAGIA DEL ARTE".

Y la verdad es que nos está regalando momentos muy chulos. 

Para comenzar, recibimos la visita sorpresa de Splash, un pez cocinero que es íntimo amigo de Magarte (quien le había contado previamente su misión: estaba en busca de las artes y había venido a nuestro cole para pedirnos ayuda).

Splash, que solo habla en inglés, también quería formar parte de la misión. 

Y nos contó su historia: tenía un trabajo muy especial. ¡Era un cocinero de ideas! No cocinaba comida, sino pensamientos y sueños. Daba rienda suelta a su imaginación para crear las ideas más increíbles.

Nos contó que esto es muy importante para poder materializar el arte en las distintas formas que nos había contado Magarte.

En su primera visita, como sabía que estábamos investigando sobre el arte de la música, nos dejó una tarea que nos encantó:

• Una nota nos indicaba que encendiéramos la pantalla de clase. ¡Ahí encontramos un mapa del cole que nos llevaba al aula de inglés!
• En el aula de inglés, dentro de nuestra caja misteriosa, había diferentes objetos y unos dados con indicaciones.
• La tarea consistía en explorar libremente esos objetos y utilizarlos para acompañar las canciones que más nos gustan de las clases de inglés.

¡Lo pasamos genial!

Desde entonces, Splash nos ha ido dejando mensajes y sorpresas que nos animaban a seguir aprendiendo más sobre ello.

En todo este camino, nos ha acompañado el recurso que muestro a continuación:

También os dejo el recurso que incluye las tareas diarias de las sesiones de inglés (por si los peques quieren disfrutar de él en casa) que utilizamos como complemento a juegos orales y manipulativos en clase:

¡Hasta pronto!

Teacher Laura.