ACTIVIDADES 5 AÑOS TERCER TRIMESTRE

 Buenos días a todos!! 

Como sabéis este trimestre hemos estado trabajando el proyecto de las 7 maravillas del mundo, por aquí os dejo un pequeño resumen de las actividades que hemos realizado en el área de inglés. 

Iniciamos nuestro proyecto...

Vemos un vídeo de exploradores, cantamos la canción I am an explorer, hacemos una gymkana de exploradores en psicomotricidad y trabajamos el vocabulario relacionado con los viajes y exploradores!

Nos vamos a nuestro primer destino:

• BRASIL (Cristo Redentor) 

En este destino hemos aprovechado para conocer los animales de la selva, hemos bailado y cantado la canción "walking thorugh the jungle" , dibujamos los animales de la selva e hicimos un juego de alimentar al mono con bananas, de esta manera, trabajamos el conteo.

• PERÚ (Machu Pichu)

 En este destino hemos trabajado los indios (incas) y todo lo relacionado con ellos, además hicimos un juego también de los indios en el que trabajamos el conteo con las plumas y la series de colores. Además coloreamos un atrapasueños con música peruana (flauta de pan) de fondo.

• CHINA (Muralla china)

En este destino vimos un vídeo sobre la cultura china, coloreamos un dragón chino e imitamos figuras con palitos de diferentes colores, con esta actividad trabajamos los colores, la percepción espacial y la atención. 

• JORDANIA (Petra)

La ciudad de Petra es también llamada la ciudad rosada por ello aprovechamos para trabajar el color "pink". En la pizarra digital coloreamos la ciudad de Petra y escribimos su nombre delereando los fonemas.

Con la ayuda de los camellos del desierto trabajamos los tamaños grande, mediano, pequeño; y los colores marrón, naranja, rosa, azul y dorado. Además de la atención ya que debían de responder a la consigna tamaño/color que correspondiese. 

• INDIA (Taj Mahjal)

En la india nos adentramos en el mágico Taj Mahjal, además de decorar nuestro propio elefante hindú, y bailar al ritmo de bolywood, jugamos a un juego de memoria de elefantes hindúes  nos lo pasamos y genial trabajamos la atención y la memoria. 

• ITALIA (Coliseo romano)

En Italia conocimos la gran maravilla que es su coliseo romano, pero a través de una divertida canción hicimos un tour que nos enseñó venecia, pisa, y su maravillosa gastronomía: pizza, pasta, gelatto...perfecto!!! decía nuestra canción. Así que inspirándonos en ella y con el verano a la vuelta de la esquina nos montamos nuestra propia "Gelatteria"  en clase.

Con ella trabajamos el juego simbólico, unos eran los vendedores y otros los compradores, además de  vocabulario y frases como: What ice cream do you want?...I want....

Con este juego también aprovechamos para hacer unas ricas series de helados: 

• MÉJICO (Chichen Itzá): 

Por último, viajamos a Méjico país que también goza de una rica gastronomía y, en este caso, nos quedamos con los ricos tacos!! Por ello, vimos un divertido cuento llamado: "How to fold a taco" y siguiendo nuestra temática de tacos, jugamos a preparar nuestros propios tacos. 

Para ello elaboré los distintos ingredientes con diferentes materiales de forma que pareciera comida real, así con nuestras tortillas, lechuga, tomate, carne y queso, preparamos los tacos más ricos del mundo mundial!!. Pero para que fuera aún más divertido debían seguir el orden de ingredientes que les marcara la ruleta. 

Finalmente, acompañándonos en cada viaje se venía el fonema que nos tocaba esa semana y siempre lo relacionábamos con vocabulario de dicho país, de modo que fuese lo más significativo para nosotros. Con el método Jolly phonics aprendíamos su sonido y luego lo identificábamos en las palabras de la ficha. 

Bueno papis y mamis, con esto me despido del blog y de este curso escolar, deciros que ha sido un placer trabajar con vuestros niñ@s, han sido unos alumnos maravillosos, trabajadores, creativos, y cariñosos. Deseo que paséis un feliz verano y que el curso que viene sea lo que vosotros deseáis que sea. 

Un fuerte abrazo!! Teacher Oriana.